幼兒教養
幼兒幾歲能學使用剪刀？幼兒剪刀怎麼挑？
2 月
有許多家長對於孩子使用剪刀，認為寧可不要碰才不會危險的心態，而延遲給孩子使用的時間，其實孩子並非禁止就能解決好奇的衝動，只要我們認識孩子的發展歷程，用對的方法正確指導，準備齊全是可以帶給孩子意想不到的樂趣與收穫。
孩子從出生的動作發展，是從頭到腳.從身體中心向外發展的，所以孩子大動作的發展為先，多提供孩子爬行，會站立後的身體協調性，包含軀幹.肌肉的力量，抓握的技能也迅速發展中，循序漸進的發展歷程，就能看到孩子的進步是有順序的成長。
從軀幹本身手臂以及手腕的穩定度，都是影響孩子能否流暢使用剪刀的關鍵因素，所以當孩子的身體肌肉張力不足時，要控制剪刀是困難而挫折的，更不適合過度要求。
兒童職能治療師林茂勳指出需要運用到軀幹穩定度、雙側整合協調能力、視覺－動作協調能力以及分離性指動作… 等4種不同能力。
1.軀幹的穩定度
從軀幹本身，到肩膀、前臂以及手腕的穩定度都是影響孩子能否流暢使用剪刀的關鍵因素。當孩子身體肌肉張力不足時，可能站立無法持久，不喜歡走太久容易腳酸，喜歡坐下來或喜歡成人抱，所以不容忽略大動作務必提供充足的機會。
2.雙側整合協調
在進行活動時，身體中線左右兩側的肢體進行協調就是雙側整合協調的能力，生活中很多機會需要用到兩邊的協調度。像是踢球時，左腳站立，而右腳負責踢；吃飯時，一手拿湯匙，另一手捧著碗。而在使用剪刀剪紙的活動中，孩子一手操作剪刀，另一手需要固定或調整紙張的方向。
3.手眼協調
另使用剪刀需要的重要能力，就是視手眼協調。孩子能夠順利依線條形狀剪，更是需要配和能操控施力點，該如何在開合之間，剪出想剪的形狀或線條，知道哪邊該下刀，要如何調整紙張的角度，可以施力剪哪邊需要小心翼翼地剪，都需要視覺專注的配合。
4.分離性指動作
•對掌能力～拇指能順暢地觸碰其餘四指的指腹（類似掐指一算的動作），而在剪刀活動中更需要拇指－食指以及拇指－中指的對掌能力。
•三點握及兩點支撐～需要拇指、食指與中指的交互動作，形成三點式的指腹抓握，同時需要無名指與小指彎曲握實，以確保在三點握時能夠提供良好的穩定度。其實生活中有很多可提供給孩子練習的機會，例如投幣需要對準投幣口，穿珠子需要對準珠子的洞才能穿過線。
幼兒使用剪刀有什麼好處?
放手讓孩子剪剪貼貼畫畫，除了增進掌間肌肉能力外，還可以增進孩子以下能力：
•提高手眼協調能力:通過不斷剪紙，孩子們可以提高手眼協調能力。
•培養創造力:剪紙沒有固定模式，孩子可以根據自己的想法創 造出各種形狀，培養創造力。
•提高專注力:剪紙可以讓孩子們專注在遊戲上。
•增加孩子的自信心:完成一個剪紙作品，可以增加孩子的自信心。
精細動作能力不足，可能讓孩子未來在進行以下動作時受到挫折，沒有自信的孩子容易半途而廢放棄學習，一般來說在幼兒園常見的例子，精細動作也會影響自理能力的執行，像是自己動手扣釦子.穿脫襪子.摺手帕等都是精細動作。
如何挑選適合的兒童剪刀？
•尺寸:兒童剪刀需要適合小手握持，才能方便操作。
•安全性:兒童剪刀需要有良好的安全保護設計，例如防止手指被割傷的保護套等。
•圓頭剪刀:選擇圓頭剪刀，以免造成危險。
•有省力彈片:幫助孩子使用剪刀時更省力，刀柄會自動打開，對於剛接觸剪刀的孩子更友善。
兒童使用剪刀需注意？
•安全的傳遞(刀口朝下握在手心)再將手把交給他人。
•有家長陪同，並指導幼兒不拿著剪刀奔跑。
•需物歸原處，放置在安全位置。
兒童幾歲適合使用剪刀？
約2歲可以進行較簡單一刀剪斷或是在一張紙上任意的剪逐步漸進，也可用黏土搓成長條來剪，也是孩子喜歡有趣味的方式。
兒童剪紙圖案下載
